【摘 要】
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加快建设和发展新工科,培养工程实践能力强、创新能力强、具备国际竞争力的高素质复合型"新工科"人才已经成为全社会的共识。测绘工程专业具有创新性和实践性两大突出特征,但
【基金项目】
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东北大学2019年“双十本科骨干专业建设工程”项目;东北大学2019年度本科教育教学改革项目（测绘工程专业个性化人才培养模式探索，面向测绘技能提升的测绘专业拔尖人才培养）;东北大学2018年度本科教学质量工程项目（新工科背景下测绘工程专业产学融合多方协同育人模式改革与实践）
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加快建设和发展新工科,培养工程实践能力强、创新能力强、具备国际竞争力的高素质复合型"新工科"人才已经成为全社会的共识。测绘工程专业具有创新性和实践性两大突出特征,但目前在专业人才培养上存在产学脱节、育人力量单一、校外育人机制长效性较差、无法兼顾学生个性等诸多不足,影响了人才培养的质量。为解决上述问题,作者进行了测绘工程专业产学融合多方协同育人模式的改革与实践,为测绘新工科建设提供了参考。
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