【摘 要】
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数学学习不仅在于形更在于意.学生只有在真正了解清楚数学的真谛和精髓的时候,才能说是具备了良好的数学学习能力,这里把它叫做数学素养.数学素养所包含的方面很广,其中包括
【机 构】
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河北省魏县第五小学 河北 邯郸 056800
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数学学习不仅在于形更在于意.学生只有在真正了解清楚数学的真谛和精髓的时候,才能说是具备了良好的数学学习能力,这里把它叫做数学素养.数学素养所包含的方面很广,其中包括独立解决数学问题的能力,关于数学问题的思考以及数学信息交流等.小学生的数学能力尚处于需要引导的阶段,在此期间,除了一定量的数学习题之外,教师也应该关注与他们数学素养的提升和数学思考能力的完善,这样才能说是真正掌握了数学学习的重要组成部分,接下来就将重点展开论述.
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