【摘 要】
:
介绍了美国国家环境预测中心(NCEP)及国家大气研究中心(NCAR)的40年全球再分析资料,此资料时间长(1957~1996年),观测资料丰富,分析方法统一,是目前全球最好的再分析资料.其输
【机 构】
:
中国科学院兰州高原大气物理研究所,甘肃省兰州市,730000
论文部分内容阅读
介绍了美国国家环境预测中心(NCEP)及国家大气研究中心(NCAR)的40年全球再分析资料,此资料时间长(1957~1996年),观测资料丰富,分析方法统一,是目前全球最好的再分析资料.其输出内容共分四大类:观测档案、天气档案、时间序列档案及速视光盘,还有一张特殊的光盘.根据其受观测资料及模式影响程度的不同,其输出产品又可分A,B,C,D四类.用标准二进制格式输出,包括等压面、等熵面及σ-面上的资料,有每日4次、每日2次、日平均、月平均的基本要素场和二维、三维的诊断分析场.它对数值模式计算及天气和气候的诊断分析非常有用.
其他文献
主要通过滑动t-检验方法和相关统计,分析了近50年来南亚季风、东亚季风以及高原季风的相互关系,并对其与太阳黑子周期长度(SCL)和地球自转速度(Δω)的关系进行了讨论.结果表
随着社会地不断发展,我国人民的生活水平得到了明显的提升,但随之而来的中外各种不同层次的负面文化的冲击,在某些程度上影响着青少年思维能力和道德水平的提升。尤其对于正处在
教师只有在教学中运用物理知识本身是以实验为基础的特点,使学生感到物理知识学习既有用、有趣,又好玩的魅力来激发学生学习物理的兴趣.浓厚的学习兴趣能激励学生最大限度地
由于众所周知的原因,现在中小学校办学的宗旨和目标围绕着提高综合素质和实践能力而开展,以适应未来社会发展和国家建设的需要。因此对学生素质的教育在所有的基础教育项目中特
利用美国NOAA卫星观测的15年2.5°×2.5°经纬度网格月平均射出长波辐射(OLR)资料对云南及其邻近地区的辐射气候特征进行了分析,发现OLR分布基本呈纬向型,冬季风期间呈北低南
历史是初中阶段学习中的重要内容,通过对历史知识的学习学生可以了解到诸多近现代的发展史,这些对于学生历史知识的积累及世界观的形成具有较大的意义。在全球化发展较为快速的
我国在教学观念上片面重视知识目标而不重视情感价值观,教师没有深入全面挖掘情感态度价值观教育因素,教学方法落后,缺乏合适的、准确的评估方法,这些因素使得情感态度价值观
托马斯·哈代在其代表作中,塑造了一个迥异于模式化的女性形象--苔丝.本文意在运用荣格的阿尼姆斯原型分析苔丝在对待阿莱克及安琪儿的感情时表现出的截然相反的两种态度.原
阅读能帮助学生认识社会和人生,丰富情感、陶冶情操、形成健全人格,能培养学生开放、多元的文化精神,为他们形成创造性应对社会的能力打下坚实的基础。目前中学生课外阅读的现状
结构主义后期代表人物罗兰·巴特在其著作《S/z》中所发展出来的符码解读法,借助符号学知识将《萨拉辛》演示成了一个充满无限含蓄意指的符码系统.本文运用这一理论对茨威格