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在当前的大学英语教学与学习环境下,培养学生的自主性不仅可行而且很必要。笔者对《实用英语》系列教材的试用情况做了调查研究,发现该套教材在促进学习者自主学习能力发展方面效果明显：1.这套教材能激发艺术学生的内在学习动机;2.有利于培养学生有效运用学习策略能力;3.有助于培养学生的自我监控学习能力;4.有助于培养学生的合作学习能力。