【摘 要】
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目的 探讨ICU 护士系统、有效的在职培训方法.方法 根据ICU特点制定合理的培训计划并进行效果评价.结果 通过系统化在职培训,增强了ICU护士临床判断能力和解决实际问题能力,加速了:ICU护士的成长.结论 ICU护士系统化在职培训对于在现有条件下尽快提高护士业务水平有着积极的作用。
【机 构】
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目的 探讨ICU 护士系统、有效的在职培训方法.方法 根据ICU特点制定合理的培训计划并进行效果评价.结果 通过系统化在职培训,增强了ICU护士临床判断能力和解决实际问题能力,加速了:ICU护士的成长.结论 ICU护士系统化在职培训对于在现有条件下尽快提高护士业务水平有着积极的作用。
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静脉抽血是临床常见的一项操作,在操作过程中,经常会遇到更换采血空管时,将血液溅到床单位及病服上.这样一来,增加了护士的工作量,尤其是遇到卧床不能自理的病人,更换床单位及病服就成了我们临床工作中的难点,同时也给病人带来了不便.为此,我科自制油布小垫巾用于静脉抽血,防止污染床单位及病服,现介绍如下。
摘要:传统高中语文课堂中,教师带领学生学习诗歌,只是让学生理解诗歌的基本意思,着重讲解诗歌中的词语或者句子,而没有真正的带领学生体会其中的思想感情,没有带领学生体味诗歌的内涵。这样的教学模式,自然不可能提高学生对诗歌的鉴赏力,也不可能提高学生对诗歌的创造力。面对这样的情况,需要教师改变教学策略,根据核心素养的基本要求,切实提高学生的诗歌创造力,诗歌鉴赏力。 关键词:核心素养;诗歌鉴赏;方法策略
剖宫产手术病人由于其手术的特殊性,术中需切开子宫后取出胎儿,因而术中除了有出血,还有羊水,胎脂,有时还会有胎粪等滞留于手术部位,容易污染手术切口而增加术后切口感染.为了减少剖宫产手术患者切口感染的可能性,我科采用了术前用3L双袋粘贴手术巾贴于手术切口部位的方法,效果显著。
气管切开患者在拔管前应先试行堵管,观察24~48 h后如无呼吸困难即可拔管.目前临床卜使用的气管套管都没有配备成套用具,给临床带来诸多不便.我科在临床实践中就地取材,利用2 ml一次性注射器针栓制作气管套管堵管用具,取得较好的效果,现报道如下。
早产儿(尤其是早产低体重儿)的反应及吸吮、吞咽能力差,常发生喂养困难,须留置鼻饲管进行肠道营养.因教科书对早产儿鼻饲管长度测量法没有明确规定,临床上常以传统法来测量长度,但在实践中发现按照此法插入鼻饲管,常可导致反流、呕吐、窒息的发生。
近年来髋关节置换术在我科开展的较多,手术是解决患者痛苦的最根本方法,术后患者在经过一系列的康复治疗后能够逐步恢复到和常人无异;由于手术创面较大,渗血、渗液较多,及时更换敷料以保证伤口干燥、清洁是至关重要的。
新生儿呼吸窘迫综合征(NRDS)又称新生儿肺透明膜病(HMD),是由于早产儿肺发育不成熟,其产生或释放的肺泡表面活性物质不足引起的广泛的肺泡萎陷和肺顺应性降低.患儿多在生后4~6 h内进行性呼吸困难,表现为气促、吸气三凹征、呼气性呻吟、青紫等不断加深,共至有呼吸暂停、肌张力低下、低血压甚至休克.给氧是最重要的治疗方式之一.在各种形式的辅助通气中,鼻塞式持续呼吸道正压通气(nCPAP)是其巾较为重要
摘要:语文阅读是新课标语文课程中一大重点,而散文作为一种特殊的文体在其中自然占据了许多篇幅。教好初中语文课上的散文阅读,既是难点,也是重点,是无法回避的。因此,教师就要针对当前教学实践中散文教学存在的问题进行深入剖析,步步为营,时刻观察学生的掌握程度,以学生为主体,对散文教学存在的问题逐个击破。 关键词:初中语文;散文教学;教学策略;教学分析 引言 语文新课标中对散文的教学目标做出了规定:“
2002年3月-2007年12月我科将一次性护理包,一次性胃管包在临床上广泛使用,将其中的一次性塑料治疗盘在未污染的前提下进行收集,经环氧乙烷消毒灭菌处理后,用于特殊感染伤口处置后医疗垃圾的收集盘,效果良好.现介绍如下。
下腰痛(low back pain,LBP)是指下腰、腰骶、骶髂、臀部或腿部一组疼痛的主观感觉,是既有伤害感受性又有病理性的一种混合性疼痛,是骨科及康复门诊遇到的最常见的疾病之一.有60%~80%的成年人在生活中有过LBP的经历,是仅次于上呼吸道疾患而就诊的第2位常见的临床症状[1].本文结合近年来国内外下腰痛的有关文献对其流行病学的研究进展做一综述。