【摘 要】
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对于初中阶段的物理教学而言，由于学生接触物理的时间并不多，因此对各项物理原理的了解并不深刻。面对具有逻辑性且偏向抽象化的物理概念往往无法准确理解，导致物理学习受到阻碍
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对于初中阶段的物理教学而言，由于学生接触物理的时间并不多，因此对各项物理原理的了解并不深刻。面对具有逻辑性且偏向抽象化的物理概念往往无法准确理解，导致物理学习受到阻碍。生活化教学模式强调了知识与生活的紧密联系，提升学生的熟悉感，从而增强学习兴趣，降低学习难度。本文首先分析了目前初中物理教学中的问题所在，并在此基础上针对生活化教学模式的应用展开讨论。
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