论文部分内容阅读
语文是一种很主要的交流工具,在实际生活中的灵活应用受到了越来越多的重视。小学阶段是语言表达能力和语言发展培养的黄金时期。本文针对小学语文教学中加强口语表达能力训练进行研究,有针对性地提出相关解决措施。
小学语文教学中加强口语表达能力训练的实践探寻
【摘 要】
：
语文是一种很主要的交流工具,在实际生活中的灵活应用受到了越来越多的重视。小学阶段是语言表达能力和语言发展培养的黄金时期。本文针对小学语文教学中加强口语表达能力训练进行研究,有针对性地提出相关解决措施。
【机 构】
：
新疆乌鲁木齐市第三十五小学
【出 处】
：
好日子
【发表日期】
：
2021年16期
其他文献
随着新课改革的不断落实,小学低阶段的数学课堂教学已经出现了千丝万缕的变化,教师需在多变的教学模式中从优化课堂教学有效性角度出发,把握教学侧重点,在实践中强化学生的思维与技能,引领学生的思维方式进行重构。为达成这一目标,处理好小学数学教学中存在的现实困境,需要优化教学策略,提高学生课堂学习效率,从根本上为学生的成长提供必要支持。
在课堂教学的过程中,鼓励学生进行合作学习,这是非常重要的,能够让他们提升自己的学习效果。本文主要分析的是小学语文课堂教学,探讨在教学过程中进行有效合作的方法。
读写结合是一种先进的教学策略,应用于高中英语教学之中,可起到减负增效的作用。高中英语教师应该在引导学生的基础之上调整教育教学策略和方向,竭尽全力为学生构建良好的学习环境,使学生享受到优质的教学服务。教师可积极把读写结合策略应用起来,以帮助学生更好理解英语知识点,对学生的阅读能力与写作能力进行培养,以此促进学生英语综合水平提升。
2019年辽宁省正是加入了新课改的行列,作为新时代的教师,我们也应该紧跟时代的步伐,顺应时代的潮流,真正向着国家教育局对育人方面指导方针的要求去努力落实教育工作。恰逢此时,一本名叫《准求理解的教学设计》对我带来了很大的启示,尤其文中论述的理解的六个侧面中所提到的一些新思路、新的理念让我对我的教学设计有了新的看法和设想。所以在实际的教学中我把这些新的感悟和现在新高考的指挥棒“一核四层四翼”进行的有效地连接,对以往的教学设计进行了新的改进,所以,下面我就以高中化学中最重要的一个理论“勒夏特列原理”为例说明通过
随着教育事业的改革,基于创客教育理念下的小学信息技术教学或中能够,更加重视培养学生的创新能力。将创客教育理念融入到课堂中,以更加融合的方式提升学生的学习能力,培养学生的创新思维,利用学生对信息技术的学习兴趣,强化学生解决问题能力,使学生掌握更多的信息技术技能,将信息技术在学校的地位得到提升。
小学语文作为基础教育科目中一门重要的学科,对学生的成长具有深远影响。然而刚刚接受专门系统化教育的小学学生,难免没有浓厚的语文学习兴趣及良好的学习方法和习惯。教师应注重帮助学生培育学习兴趣和良好的学习习惯,使用图片教学不仅能提升课堂的学习兴趣,而且更容易取得良好的教育教学成效。
在《国家职业教育改革实施方案》和《职业教育提质培优行动计划(2020—2023 年)》指导下,通过校企合作创新了人才培养模式,紧密围绕学生综合职业素养的提升为核心,在产教融合的基础上,对中等职业教育学生的人才培养方式重新进行规划和设计,把三年的学习生涯划分为职业认知阶段、工作内容体验阶段、岗位体验阶段、顶岗实习与自主创业阶段四个阶段,学生对企业工作的认识层层递进,学生获得的岗位技能层层递进,学生的职业素养层层递进,企业生产和业务的全运营环节,学生全过程参与,提出了“四段递进运营式”的现代学徒制人才培养模式
随着教育事业的不断发展,我国教育已迈向了最新课标进程。语文是小学教学阶段一门重要的学科,对小学生的启蒙教育起到了非常关键的作用,因此,新课改背景下小学生学习兴趣对语文教学起到了关键作用。新课改理念要求小学语文教学应注重学生的语文素养以及学习兴趣,鉴于此,本文对小学生学习兴趣对于语文教学的重要性进行分析,并提出行之有效的提高小学生的学习兴趣策略,希望为推进小学生的语文素养发展提供一定的现实意义。
在大力推进素质教育的背景下,德育工作占据着重要的作用,是教学工作中需要重点关注和落实的工作内容。初中对于学生来说是一个从儿童逐渐走向成熟的阶段,在这一阶段接触的事物能够在很大程度上影响思想道德的形成,因此,初中教学过程中德育工作的渗透具有重要意义。本文主要分析和研究初中语文教学德育工作的开展策略。
幼儿舞蹈教学能够更好地促进幼儿认知发展,对于幼儿未来成长有着重要的作用。幼儿舞蹈教学更加符合幼儿年龄特点,幼儿年龄较小,对于新鲜事物充满了好奇心,我们在进行教学的过程当中可以发现每一名幼儿在进行舞蹈学习时,都能够积极主动地参与到其中。在进行幼儿舞蹈教学时,我们需要对幼儿自身特点进行有效的分析,既需要满足幼儿舞蹈学习的基本需求,又需要不断地培养幼儿的创造力和想象力,帮助幼儿提高认知能力,促进幼儿全面发展。