【摘 要】
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在小学教学中,每位学生都有自己独特的性格特点,都是一个独立的生命体.在小学学习中,全体学生和教师构成了一个小型的学校生态环境,所有的生态环境都要达到平衡才能更好地运
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在小学教学中,每位学生都有自己独特的性格特点,都是一个独立的生命体.在小学学习中,全体学生和教师构成了一个小型的学校生态环境,所有的生态环境都要达到平衡才能更好地运转下去,那么如何维护学校生态环境的平衡呢?这就需要我们做好相应的保护措施,这些保护措施对于学生而言,就是要做好对学生的人文关怀,让学生在教学过程中能够体会到教师对学生的关怀与尊重.小学数学有着独特的学科特点,数学知识抽象复杂,需要严谨的逻辑思维能力才能够学好,为了让学生更好地学习数学,培养学生对数学课堂的学习兴趣,则更加需要注重在小学数学的课堂教学中做好对学生的人文关怀,让学生在一个自由独立的学习环境和氛围中去进行数学课程的学习.本文我们将探讨在小学数学课堂教学中渗透人文关怀的意义和作用以及如何更好地在小学数学的课堂教学中做好对学生的人文关怀.
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