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<正> 相当长时间以来,小学的教研活动大多停留在念报刊、传阅教案、互查作业和组织赛课等形式上,教师学理论、钻业务的积极性未能充分调动。1991年5月,我们长沙市南区参加了河南新乡市举办的说课研讨会。说课,作为大面积提高教师业务素质的新途径,独具特色,但同时我们感到这一形式还比
说课——授课—评课
【摘 要】
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<正> 相当长时间以来,小学的教研活动大多停留在念报刊、传阅教案、互查作业和组织赛课等形式上,教师学理论、钻业务的积极性未能充分调动。1991年5月,我们长沙市南区参加了
【机 构】
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长沙市天心区教研室
【出 处】
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湖南教育
【发表日期】
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1996年08期
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