【摘 要】
：
【正】 陶器在西藏有着悠久的历史。史前陶器发现于昌都的卡若,林芝的云星、红光、居木、加拉马,墨脱的背崩村、马尼翁,拉萨北郊的曲贡村,山南乃东的钦巴村,阿里的扎达等文化
论文部分内容阅读
【正】 陶器在西藏有着悠久的历史。史前陶器发现于昌都的卡若,林芝的云星、红光、居木、加拉马,墨脱的背崩村、马尼翁,拉萨北郊的曲贡村,山南乃东的钦巴村,阿里的扎达等文化遗址。这些文化遗址均地处藏南各地,是存在“磨制石器和陶器的新石器后期遗存”。其中,卡若遗址中发现的陶器是目前有据可查的西藏最早的陶器。卡若遗址位于昌都镇卡若村,出土陶片两万多,均为夹砂陶,大部分表面经过打磨。陶色有红、黄、灰、
其他文献
本文在分析目前大学《计算机基础》课程教学难题的基础上，进一步阐述了运用分层次教学模式、任务驱动教学法等教学方法时应注意的问题和改革的新思路，以期提高教学质量。
杨福泉，纳西族，丽江大研镇人，1978—1982年在云南大学中文系读书，获文学学士学位；2001年在云南大学获历史学博士学位；现任云南省社会科学院副院长、云南省东南亚南亚研究院副院长、
<正> 任何一个文学艺术品种的形成,都是依赖于一定的条件的。世界上绝没有孤立的文学现象存在。各种文体间的相互作用和影响对新的文学门类的形成和发展具有巨大的意义。藏族传记文学虽然是最古老的文学体裁之一,但不是最早的文学体裁。它是在诸如神话、传说、古歌、民间故事等文学艺术品种的基础上形成的,从内容到形式受到当时各个文学品种的深刻影响。
在大学英语教学中，计算机辅助语言教学教学者与学习者角色互换，丰富学习生活，提高学生的学习能力与创造能力。应努力克服教学过程中存在的不足，以学生为教学的中心和出发点，对英语