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我国的阅读教学在语文教学中的占比又达到了一个新的高度,当然,在重要性得到了提升之后,语文教师的能力也有了更多更高的要求,但是在现阶段,对于小学语文的阅读教学的教学实践进行分析的时候,还是发现了一些不便存在的问题,文章对于这些问题进行了大致的分析,并且对于特定的问题提出了自己针对性的解决策略。
小学语文阅读教学实效性提升策略探讨
【摘 要】
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我国的阅读教学在语文教学中的占比又达到了一个新的高度,当然,在重要性得到了提升之后,语文教师的能力也有了更多更高的要求,但是在现阶段,对于小学语文的阅读教学的教学实
【机 构】
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山东省青岛人民路第二小学
【出 处】
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启迪
【发表日期】
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2021年2期
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