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随着人们对大学英语听力教学重视程度的增加,如何丰富教学方法,提高听力教学效果,成为大学英语教学迫切需要解决的问题。本文在探讨图式理论的基础上,提出了基于图式理论的英语听力教学模式,从而激发学生对英语听力学习的积极性和主动性,促进他们的听力水平提高。
基于图式理论的大学英语听力教学模式探讨
【摘 要】
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随着人们对大学英语听力教学重视程度的增加,如何丰富教学方法,提高听力教学效果,成为大学英语教学迫切需要解决的问题。本文在探讨图式理论的基础上,提出了基于图式理论的英
【机 构】
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广东农工商职业技术学院
【出 处】
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长春教育学院学报
【发表日期】
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2012年7期
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