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作者于１９９６年４月在山西省太原市对４１２名学前儿童进行了行为问题的家长问卷调查。因此分析得出六个因子，即违纪与攻击，社会退缩，顽固性行为，躯体症状，情绪问题及不良生活习惯，逐步回归分析显示影响各行为问题因子的相关因素为母亲文化程度，管教态度与方式、父母婚姻关系，父子相处时间与内容等。由此提示，提高父母素质，采用适宜的管教方法与积极的管教态度则防治学前儿童问题的关键。