论文部分内容阅读
摘 要 本系统为基于B/S模式的师生在线互动交流平台，系统中主要用户分为系统管理员、教师、学生。其中系统管理员主要可以删除教师、审核教师和修改教师的基本信息，管理员还负责管理网站中的所有帖子的审核和删除等工作。教师是专门负责审核学生及发布的帖子，当其中有不利于学校管理的内容，教师可将帖子暂时隐藏起来，并上报给系统管理员，管理员进行删除工作。其中教师还负责学生身份的审核和修改等工作。而学生是使用本系统的大部分用户，学生可以通过本系统进行账号注册，当系统中的用户名重复的时候，提示并要求重新注册。学生账号注册以后必须要通过教师的审核。另外学生通过审核之后就可以在本网站内进行主题的创建，或者回复他人所提出的问题。
关键词 师生 交流 互动
中图分类号：TP3 文献标识码：A
0 引言
随着网络技术的日趋成熟，新时代学生的生活模式已经有了很大改观，学生们已经从过去的促膝长谈，演变成网络互动，为了适应时代发展及学生的需求，建立一个学生与学生，学生与教师之间的交流互动平台就显得尤为重要，通过互联网的交流不仅可以给学生更多更好的倾诉空间，也可以让教师对每个学生有更深一层的了解，通过此平台也可以加强学生之间的互动交流，充分发挥出互联信息时代网络的互联优势。
1 系统总体设计
在线师生互动交流平台是属于B/S结构的，主要是为了服务学生和学生、学生和教师之间的沟通的交流的工作。主要分为登录模块、注册模块、学生用户模块、教师管理模块和管理员管理模块。本系统具有严格的权限规则，教师管理学生基本信息及隐藏和审核发布的信息。而管理员负责管理教师及隐藏、审核和删除发布信息。当一个学生用户注册以后，需要通过教师对其身份的审核。才能够在系统中发布主题。当主题创建完毕，还需要通过教师的审核，当主题中含有对社会有不良影响的主题的时候，教师可以将主题进行隐藏（这时候主题将不在前台中显示），并上报给系统管理员，由系统管理员进行删除。教师进行注册之后，是由系统管理员进行身份的审核的。
2 系统特色
本系统主要采用的是JSP网页技术和MySQL数据库。
选用JSP网页的特点：
（1）一次编写，到处运行。除了系统之外，代码不必做任何修改。
（2）系统的多平台支持。基本上可以在所有平台上的任意环境中开发，在任意环境中进行系统部署，在任意环境中扩展。相比ASP/.net的局限性是显而易见的。
（3）强大的可伸缩性。从只有一个小的Jar文件就可以运行Servlet/JSP，到由多台服务器进行集群和负载均衡，到多台Application进行事务处理，消息处理，一台服务器到无数台服务器，Java显示了一个巨大的生命力。
（4）多样化和功能强大的开发工具支持。这一点与ASP很像，Java已经有了许多非常优秀的开发工具，而且许多可以免费得到，并且其中许多已经可以顺利的运行于多种平台之下。
（5）支持服务器端组件。web应用需要强大的服务器端组件来支持，开发人员需要利用其他工具设计实现复杂功能的组件供web页面调用，以增强系统性能。JSP可以使用成熟的JAVA BEANS 组件来实现复杂商务功能。
选用MySql的特点：
MySql是一个快速、多线程、多用户的SQL数据库服务器，其出现虽然只有短短的数年时间，但凭借着“开放源代码”的东风，它从众多的数据库中脱颖而出，成为PHP的首选数据库。除了因为几乎是免费的这点之外，支持正规的SQL查询语言和采用多种数据类型，能对数据进行各种详细的查询等都是PHP选择MySql的主要原因。
3 详细设计
本系统为基于B/S模式的师生在线互动交流平台，系统中主要有用户登录模块、用户注册模块、发布主题、删除模块、修改模块和查看模块等几个模块。
用户登录模块：前台通过用户提交的表单进行传值，然后转到logind.jsp中进行处理，首先判断用户是否存在，然后再判断用户的使用权限，根据权限跳转到不同的页面。
用户注册模块：当用户进入系统登录的页面时候，点击用户注册按钮，然后跳转到用户注册的页面，通过用户提交的表单传值到后台registerServlet中，registerServlet调用后台添加用户的java代码。注册成功跳转到用户页面，注册重名提示用户名已被注册。
发布模块：当用户需要发布主题时候，首先创建相应的主题，需等待教师或管理员进行主题的审核才能够在前台中显示出来。
删除模块：本模块是用来删除学生发布的信息的模块。
修改模块：本模块是用来修改用户信息的模块。
查看模块：本模块是用来查看用户发布的模块。
审核模块：本模块是用来审核用户的模块。
4 总结
本系统基于B/S模式建立，简化了客户端的安装，投入使用后可以大大提高师生交流互动的便利性，简化了沟通渠道，为教师，学生之间搭建起了快速连接交流的纽带，通过此平台学生与教师之间，学生与学生之间都有了很好的互动，这也充分体现出互联网的优势，加强了学校对学生的生活管理。
参考文献
[1] （美）多纳休，甄广启等. Java数据库编程宝典. 电子工业出版社，2003.
[2] （美）Kenneth F.Krutsch ，David S.Cargo ，Virginia Howlett ，张伟等. Java用户界面编程指南.电子工业出版社，2002.
[3] 董传良， 蒋磊宏， 张增泰. 管理信息系统，2000.
关键词 师生 交流 互动
中图分类号：TP3 文献标识码：A
0 引言
随着网络技术的日趋成熟，新时代学生的生活模式已经有了很大改观，学生们已经从过去的促膝长谈，演变成网络互动，为了适应时代发展及学生的需求，建立一个学生与学生，学生与教师之间的交流互动平台就显得尤为重要，通过互联网的交流不仅可以给学生更多更好的倾诉空间，也可以让教师对每个学生有更深一层的了解，通过此平台也可以加强学生之间的互动交流，充分发挥出互联信息时代网络的互联优势。
1 系统总体设计
在线师生互动交流平台是属于B/S结构的，主要是为了服务学生和学生、学生和教师之间的沟通的交流的工作。主要分为登录模块、注册模块、学生用户模块、教师管理模块和管理员管理模块。本系统具有严格的权限规则，教师管理学生基本信息及隐藏和审核发布的信息。而管理员负责管理教师及隐藏、审核和删除发布信息。当一个学生用户注册以后，需要通过教师对其身份的审核。才能够在系统中发布主题。当主题创建完毕，还需要通过教师的审核，当主题中含有对社会有不良影响的主题的时候，教师可以将主题进行隐藏（这时候主题将不在前台中显示），并上报给系统管理员，由系统管理员进行删除。教师进行注册之后，是由系统管理员进行身份的审核的。
2 系统特色
本系统主要采用的是JSP网页技术和MySQL数据库。
选用JSP网页的特点：
（1）一次编写，到处运行。除了系统之外，代码不必做任何修改。
（2）系统的多平台支持。基本上可以在所有平台上的任意环境中开发，在任意环境中进行系统部署，在任意环境中扩展。相比ASP/.net的局限性是显而易见的。
（3）强大的可伸缩性。从只有一个小的Jar文件就可以运行Servlet/JSP，到由多台服务器进行集群和负载均衡，到多台Application进行事务处理，消息处理，一台服务器到无数台服务器，Java显示了一个巨大的生命力。
（4）多样化和功能强大的开发工具支持。这一点与ASP很像，Java已经有了许多非常优秀的开发工具，而且许多可以免费得到，并且其中许多已经可以顺利的运行于多种平台之下。
（5）支持服务器端组件。web应用需要强大的服务器端组件来支持，开发人员需要利用其他工具设计实现复杂功能的组件供web页面调用，以增强系统性能。JSP可以使用成熟的JAVA BEANS 组件来实现复杂商务功能。
选用MySql的特点：
MySql是一个快速、多线程、多用户的SQL数据库服务器，其出现虽然只有短短的数年时间，但凭借着“开放源代码”的东风，它从众多的数据库中脱颖而出，成为PHP的首选数据库。除了因为几乎是免费的这点之外，支持正规的SQL查询语言和采用多种数据类型，能对数据进行各种详细的查询等都是PHP选择MySql的主要原因。
3 详细设计
本系统为基于B/S模式的师生在线互动交流平台，系统中主要有用户登录模块、用户注册模块、发布主题、删除模块、修改模块和查看模块等几个模块。
用户登录模块：前台通过用户提交的表单进行传值，然后转到logind.jsp中进行处理，首先判断用户是否存在，然后再判断用户的使用权限，根据权限跳转到不同的页面。
用户注册模块：当用户进入系统登录的页面时候，点击用户注册按钮，然后跳转到用户注册的页面，通过用户提交的表单传值到后台registerServlet中，registerServlet调用后台添加用户的java代码。注册成功跳转到用户页面，注册重名提示用户名已被注册。
发布模块：当用户需要发布主题时候，首先创建相应的主题，需等待教师或管理员进行主题的审核才能够在前台中显示出来。
删除模块：本模块是用来删除学生发布的信息的模块。
修改模块：本模块是用来修改用户信息的模块。
查看模块：本模块是用来查看用户发布的模块。
审核模块：本模块是用来审核用户的模块。
4 总结
本系统基于B/S模式建立，简化了客户端的安装，投入使用后可以大大提高师生交流互动的便利性，简化了沟通渠道，为教师，学生之间搭建起了快速连接交流的纽带，通过此平台学生与教师之间，学生与学生之间都有了很好的互动，这也充分体现出互联网的优势，加强了学校对学生的生活管理。
参考文献
[1] （美）多纳休，甄广启等. Java数据库编程宝典. 电子工业出版社，2003.
[2] （美）Kenneth F.Krutsch ，David S.Cargo ，Virginia Howlett ，张伟等. Java用户界面编程指南.电子工业出版社，2002.
[3] 董传良， 蒋磊宏， 张增泰. 管理信息系统，2000.