【摘 要】
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特殊儿童属于弱势群体,他们的思想和想法与其他孩子不同,有较强的逆反心理或自卑心理,他们对于学校劳动很敏感,总认为是班干部欺负自己,所以,对于劳动和劳动课不感兴趣,但是
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特殊儿童属于弱势群体,他们的思想和想法与其他孩子不同,有较强的逆反心理或自卑心理,他们对于学校劳动很敏感,总认为是班干部欺负自己,所以,对于劳动和劳动课不感兴趣,但是在第五次教育评价改革的大背景下,我们必须高度重视,我们要协同家庭、社会的力量,把特殊儿童的纵向学习过程与横向发展全要素结合起来,以劳动教育为突破口,教育他们健康、快乐成长。
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