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解题后的回顾与反思有利于促进初中学生数学思维的合理性和准确性,注重引导学生开展日常解题后的回顾反思,可以有效提高学生的解题能力提升学生的数学思维品质。在实际教学中,我们可以引导学生及时反思解题过程,反思每一个结论的依据,纠正解题过程中的错误认识。
如何引导学生进行数学解题后的回顾与反思
【摘 要】
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解题后的回顾与反思有利于促进初中学生数学思维的合理性和准确性,注重引导学生开展日常解题后的回顾反思,可以有效提高学生的解题能力提升学生的数学思维品质。在实际教学中
【机 构】
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福安市范坑中学
【出 处】
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福建基础教育研究
【发表日期】
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2016年05期
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