【摘 要】
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针对化工专业搅拌反应器教学中存在的教学内容陈旧、教学形式老套等问题,本文从理论教学和实验教学两方面提出了改革建议。对于理论教学方面的改革,以数据处理方式的创新为例
【基金项目】
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重庆市高等教育教学改革研究项目(193012),重庆大学教学改革研究项目(2017Y64),国家自然科学基金项目(21576033,21636004),国家重点研发计划项目(2017YFB0603105).
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针对化工专业搅拌反应器教学中存在的教学内容陈旧、教学形式老套等问题,本文从理论教学和实验教学两方面提出了改革建议。对于理论教学方面的改革,以数据处理方式的创新为例,讲述如何从内容的更新上对搅拌反应器的教学进行改革,以学生上台辅助讲解的方式创新教学形式。对于实验教学方面的改革,一方面从大数据的时代背景去思考如何更新实验教学内容,另一方面是采用教学与科研相融合的方式创新教学形式。同时,针对研究生教学,还创造性的提出建设搅拌反应器创新培养基地,以培养从事流体混合的专业型人才。
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