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本文首先分析了独立学院计算机公共基础课教学的现状和问题，接着探究了上述问题存在的根源，最后提出了与独立学院应用型人才培养相适应的计算机公共基础课分级教学模式，以及与模式相匹配的师资培养、软硬件升级、教学方法改进的几点建议。
独立学院计算机公共基础课教学现状的分析与思考
【摘 要】
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本文首先分析了独立学院计算机公共基础课教学的现状和问题，接着探究了上述问题存在的根源，最后提出了与独立学院应用型人才培养相适应的计算机公共基础课分级教学模式，以及与模
【机 构】
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兰州交通大学博文学院
【出 处】
：
价值工程
【发表日期】
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2013年25期
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