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生物学是一门实验科学，观察和实验是生物学基本的研究方法，也是探究性学习、激发学生兴趣的源泉。现在使用的各种版本的中学生物教材，都根据教学大纲的要求选编了大量的观察和实验内容。实验教学是一个过程性的活动，实验能力的提高也是一个渐进的过程，学生通过生物学实验，在知识上得到进一步的巩固，在能力上得到逐渐的提高，在情感上受到潜移默化的影响。