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每个人都有一种占有个人空间（personal space）的需要，且对其十分敏感，他周围领域被人看做是他独处的不可侵犯的领域，进入这个领域且停留在那里的任何人都是入侵者。
试探教师保护幼儿个人空间的策略
【摘 要】
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每个人都有一种占有个人空间（personal space）的需要，且对其十分敏感，他周围领域被人看做是他独处的不可侵犯的领域，进入这个领域且停留在那里的任何人都是入侵者。
【机 构】
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厦门市仙岳幼儿园
【出 处】
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早期教育(教师版)
【发表日期】
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2012年12期
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