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简要介绍《海船船员培训大纲》(2016版)的制定依据及内容概况,以750kW及以上船舶二/三管轮为例,分析培训大纲的特点,将培训大纲内容与现行培训课程内容进行对比,并从培训课程设计、培训教材修订、评估规范细化、硬件标准更新等方面,对落实培训大纲提出建议。
对海船船员培训大纲(2016版)的解读与思考——以“750kW及以上船舶二/三管轮”为例
【摘 要】
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简要介绍《海船船员培训大纲》(2016版)的制定依据及内容概况,以750kW及以上船舶二/三管轮为例,分析培训大纲的特点,将培训大纲内容与现行培训课程内容进行对比,并从培训课程
【机 构】
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大连海事大学
【出 处】
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航海教育研究
【发表日期】
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2018年4期
【基金项目】
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辽宁省普通高等学校本科教育教学改革研究项目“基于ISO9001:2015质量体系标准的高校质量管理体系建设研究”(UPRP20160254),大连海事大学本科教学改革项目“海船船员培训大纲在轮机工程专业的实践研究”(2017Y13),大连海事大学本科教学改革项目“基于雨课堂的‘船舶动力装置技术管理’混合式教学模式改革”(2018Y12).
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