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为了实现绩效管理促进教师发展与学校发展的目的,构建科学合理的绩效管理系统是非常必要的。文章首先对高校教师的工作特点和胜任素质进行了分析,其次总结了高校教师工作的绩效特点,即多因性、多维性、差异性、动态性、隐蔽性和有偏差,最后提出要构建符合高校教师工作绩效特点的绩效管理系统,包括强化绩效管理主体的责任、让高校教师参与到绩效管理全程当中、绩效考核办法符合教师科研发展的规律、做好绩效压力管理、将绩效管理的重心转移到绩效支持方面。