【摘 要】
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新时代教育背景下,要求引领学生个性化发展,培养综合素质。幼儿园作为学习阶段的奠基和初始点,更应该为学生素质教育提供更好的环境氛围。而幼儿园教师作为学生学习的引导者
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新时代教育背景下,要求引领学生个性化发展,培养综合素质。幼儿园作为学习阶段的奠基和初始点,更应该为学生素质教育提供更好的环境氛围。而幼儿园教师作为学生学习的引导者和学生在校生活的帮助者,应该不断吸收和充实专业知识,提高自身教学技能,遵守学校教师行为准则,约束个人行为,提高责任意识和职业认同感,做好学生教育和生活的领路人。该文对新时代幼儿园教师职业道德建设进行思考和研究,旨在为提高师德师风提供更多思路,以推动幼儿园教学工作开展和教育事业的可持续发展。
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