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在演示实验中注意培养学生观察现象的能力。为培养学生观察现象的能力，我们对教材中所讲到的现象进行归纳、综合。有光、热、声、态（状态）、颜色、气味、溶解、沉淀、液化、燃烧等等。在每次演示实验或学生实验中，要求学生根据实验有无新物质的生成和上述现象来观察，并将观察的结果记录好，认真分析，去伪存真，填写实验报告。