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自包豪斯以来,立体构成教学已经形成了一套基本固定的模式.今天,在面对高职教育的新环境下,如何使立体构成教学适应新发展.突出高职教育特色,满足学生对课程的新要求,成了一项非常重要的问题.本文以高职环境艺术设计专业为例,浅谈立体构成教学.从实践出发,体现高职教育特色,使构成教育发挥应有的作用.
浅谈高职教育中的立体构成教学
【摘 要】
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自包豪斯以来,立体构成教学已经形成了一套基本固定的模式.今天,在面对高职教育的新环境下,如何使立体构成教学适应新发展.突出高职教育特色,满足学生对课程的新要求,成了一
【机 构】
：
河南省工业设计学校
【出 处】
：
湖南中学物理·教育前沿
【发表日期】
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2004年期
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