【摘 要】
：
重庆地铁5号线北延段继甘悦大道站、椿萱大道站主体结构陆续封顶后,2021年5月18日上午又传来捷报,玉河沟站一甘悦大道站区间(以下简称“玉甘区间”)左线隧道顺利实现贯通。“玉甘区间”全长约740 m,全程为暗挖隧道,于2020年7月6日开始区间正线施工。施工前,轨道集团组织参建各方认真分析了施工风险源和施工重难点,科学制定了详实的施工方案,并进行了专家评审;在施工过程中,轨道集团加强了对“玉甘区间”安全施工监督力度,并督促施工单位严格按设计方案施工,稳扎稳打,逐步推进。
论文部分内容阅读
重庆地铁5号线北延段继甘悦大道站、椿萱大道站主体结构陆续封顶后,2021年5月18日上午又传来捷报,玉河沟站一甘悦大道站区间(以下简称“玉甘区间”)左线隧道顺利实现贯通。“玉甘区间”全长约740 m,全程为暗挖隧道,于2020年7月6日开始区间正线施工。施工前,轨道集团组织参建各方认真分析了施工风险源和施工重难点,科学制定了详实的施工方案,并进行了专家评审;在施工过程中,轨道集团加强了对“玉甘区间”安全施工监督力度,并督促施工单位严格按设计方案施工,稳扎稳打,逐步推进。
其他文献
基于有限元分析法和工程实测法,对比研究了大跨径整孔预制箱梁张拉方式对其反拱度设置和后期挠度的影响。选择某案例中构成桥梁主体结构的5×70 m预制箱梁作为研究对象,通过有限元分析法在分次张拉和分批张拉2种张拉方式间进行选择,在混凝土材料力学试验数据和有限元结构力学分析模式下,选择了箱梁的反拱策略,并在反拱策略下对比实测结果进行了效果分析。研究结果表明,分批张拉方式的积累挠度优于分次张拉方式,应力储备在安全区间范围内;选择的张拉方式和反拱度设置方法相配合,在大跨径整孔预制箱梁施工过程中,具有工程指导意义。
加强教师与家长之间的沟通配合。好的沟通,利于幼教家长共同提高。沟通配合需要技巧:利用合适的时间,利用合适的方法。沟通配合要在平等的条件下进行。
在小学语文阅读教学中培养学生的审美能力是对素质教育的一种补充,是对学生良好品质及人格的再次塑造,其对于学生今后的学习、成长以及发展有着至关重要的作用。通过对小学语文阅读教材的研究发现,无论是诗歌、记叙文还是寓言,都蕴含着非常丰厚的美感。现代小学语文教学工作者应当在阅读教学中注重对学生灌输审美理念,以提升学生的语文综合素养。本文对如何在小学语文阅读教学中培养学生的审美能力进行了论述,以期为相关教学工作者提供必要的借鉴与帮助。
编者从两大方面,五主题,十查法,来充分论述了师德是为师之本,教师必须加强职业道德修养,才能很好的塑造学生的灵魂。
城市环境卫生建设作为城市建设规划工作体系的重要内容,其的建设成果往往会对城市建设规划工作整体成果产生至关重要的影响。目前,为进一步加强对城市环境卫生建设工作的落实力度,相关单位主张针对国家卫生城市档案资料管理工作进行统筹规划与合理部署。目的在于通过不断加强国家卫生城市档案资料管理工作的规范性,确保可以为城市环境卫生建设工作提供良好的决策支持,进而加强城市建设规划工作整体的落实效果。
在小学语文教材中,古诗词是培养小学生民族情感、提升小学生语言构造能力的重要内容。但是,由于小学生受制于生理和心理因素,使得不能充分理解古诗词内容。不过,教师可以利用多媒体、情感教学等方法,使学生自主展开丰富联想,从而提高古诗词的教学效率。
写作是英语教学的重要内容,学生的写作水平直接体现了英语的综合素质、思维方式、文化视野和人文情感等,也反映了具体的语言表达能力、语言词汇的积累和语法知识的运用。初中正处在学生英语学习承上启下的关键时期,良好的写作能力具有重要的作用。
生态水利建设工程是一个系统、复杂的综合工程,规模大、耗资高,其每个环节质量的好坏直接关系到整个工程经济效益、使用价值,更是直接关系到下游人民的生命和财产安全。橡胶坝工程建设的质量问题是整个生态水利建设工程的重点。生态水利坝体工程的建设较为复杂,影响其质量的因素也很多,有些可以预防避免,有些并不能避免,同时在这些影响因素中,有人为因素,也有橡胶坝体、材料本身问题,这些因素直接影响着生态水利坝体工程建设完成后的工作效率。想要提高生态水利坝体工程建设的质量,就需要对这些影响因素进行分析,对整个生态水利工程建设过
在经济水平的不断发展过程中,社会对人才提出了更为严格的要求,思想政治属于非常关键的学科,其有助于明确学生的人生观、世界观以及价值观,能够强化提升学生的思想觉悟。当前很多初中院校在思想政治课程实际教学中依然使用传统教学方式,无法全面提升教学有效性,教学质量与教学成效都不理想,所以,要求进行创新改革,实现思想政治教学的最终目标。
通过对国家相关政策的调研,讨论了BIM技术在我国公路行业的发展历程和在公路行业建设全生命周期中的应用现状,明确了BIM技术的设计协同、施工模拟、信息管理等功能给公路行业发展带来的价值,提出了公路行业BIM技术在现阶段发展中遇到的难题。