【摘 要】
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心理障碍是游泳教学的主要障碍，它的存在和出现，不仅严重影响了游泳教学的顺利进行，还可能导致教学事故的发生。由于教学环境的特殊性，教学对象的差异性，教学内容的复杂性，可能导致
【机 构】
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长江大学体育学院,广西体育高等专科学校
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心理障碍是游泳教学的主要障碍，它的存在和出现，不仅严重影响了游泳教学的顺利进行，还可能导致教学事故的发生。由于教学环境的特殊性，教学对象的差异性，教学内容的复杂性，可能导致各式各样心理现象的出现。有些现象影响不大，易于排除，有些现象影响大甚至积发成为心理障碍。分析了游泳教学中的主要心理障碍，主要包括2个方面：怕水心理和厌水心理，探讨了产生心理障碍的成因，并研究了预防和消除心理障碍的策略，以利于普通高校游泳课教学工作的开展。
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