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随着医药市场竞争日益加剧,对中职学生的业务要求也越来越高。医药商品学作为营销专业学生必修科目之一,但靠以教师为中心的满堂灌的LBL教学方式,已经不能满足行业需要。笔者采用团队合作方式的教学模式TBL与传统教学模式LBL相结合的方式,以期提高教学质量,适应时代要求。
LBL-TBL教学法在医药商品学教学中的综合应用
【摘 要】
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随着医药市场竞争日益加剧,对中职学生的业务要求也越来越高。医药商品学作为营销专业学生必修科目之一,但靠以教师为中心的满堂灌的LBL教学方式,已经不能满足行业需要。笔者
【机 构】
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广州市医药职业学校
【出 处】
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广东职业技术教育与研究
【发表日期】
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2016年5期
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