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云南省大理白族自治州民族中学 671000
2014年高考，云南省将迎来英语科的再次变革——传统的单项选择题将被语法填空所取代。大家对这个题型的转变，众说纷纭。有的觉得无所谓，都是考英语；有的又表现出稍稍有些恐慌，担心得分低。其实，这个题型也不新了，因为广东省高考英语从2007年就开始，至今已是八个年头。研究广东卷不难发现，这个题型覆盖了以下方面的内容。
第一：语法填空共10个小题，每小题1.5分，满分仍为15分， 难度却大大加大。语法填空题旨在考查大家在阅读理解的基础上对语法和语言知识的掌握情况，着重考查综合运用语言的能力。我们除了熟记、熟练语法、单词，还应该多做阅读题，在掌握基础知识的基础上，提升运用语言知识的能力。
第二：语法填空主要有短文和对话两种形式，短文略简单。文章长度在200词左右，命题形式主要有纯空格形式和提供单词原形两种形式。
第三：就语法点而言，实词以考查动词、代词、形容词、副词为主，而动词又是重中之重；虚词以介词、冠词、连词、代词为主；句法则以复合句（定语从句、名词性从句、状语从句）的引导词为主。
针对以上的特点，我们可以有如下的解题步骤和技巧。
1 解题步骤
（1）通读全文，了解大意，为下一步填空做好准备。
（2）试填空格，先易后难，这是解题的关键。要结合短文所提供的特定的语境（也就是上下文），从句子结构的完整性去分析思考空格所缺单词的词性，再根据句子的意义，以及句子之间的逻辑关系来确定具体要填的单词和所给词的正确形式。
（3）重读全文，解决难题，检查答案。所有空格填好后，要把整篇文章从头至尾复读一遍，检查单词拼写，大小写，词的单复数等是否正确。
2 解题技巧
2.1 纯空格试题。
首先分析句子结构，确定填哪类词；再根据句子意思，确定具体填什么词或根据两句间的逻辑关系确定具体用哪个连词。 注：句子的基本结构：
主语 + 谓语动词 + 宾语 主语 + 系动词 + 表语
He likes football. She is beautiful.
2.1.1 缺主语或宾语，一定是填代词或名词（多考代词）。
I can send a message to Lily whenever I want， and____it____gets there almost in a second.
解析：横线后的词get是动词，作谓语，横线上的词为主语，则应填入名词或是代词，而此
句译为：我可以在任意时间给Lily信息，而且它立刻就可以送到她那儿了。因而应该填入代词it 代替message。
2.1.2 名词前是空格，且该名词前无限定词。
如：冠词（ a/an/the），形容词性物主代词（his/her/your/my等），名词所有格（人称’s），基数词（one等），序数词（ the first等），量词（a pair of 等）或不定代词some， any， other（s）， another等，则很可能是填限定词。
It is said that a short-tempered man in Song Dynasty（960-1279） was very anxious to help____his____rice crop grow up quickly.
解析：rice米饭，是一个名词，前面没有限定词，而此句译为据说宋朝有一个急性子的人，他想让他的水稻长快点。因此，应填入形容词性的物主代词his.
2.1.3 名词或代词前面是空格，句中本身已经有主语、表语、宾语，说明该名词或代词不作句子的主语、宾语、表语，则应填入介词。
——who should have the honor of receiving me____as____a guest in their house.
解析：空格位于名词a guest 前面，a guest不作句子的主语、宾语、表语，而句子译为：谁有荣幸让我能作为客人到他家去呢？因此，填入介词as表示作为。
2.1.4 若两个或几个单词、短语之间没有连词，可能是填连词（and等） 。
Each winner receives a gold medal， a diploma，____and____a sum of money.
解析：gold medal金牌，diploma证书，a sum of money一大笔钱， 都是名词，因此应该填入连词and.
2.1.5 若两句（一个主谓关系算一个句子）之间没有连词，也没有分号或句号，一定是填连词（before， when， but等） I wanted to visit my grandpa____before____I went to Beijing.
解析：I want to visit my grandpa， I went to Beijing是两个句子，句中无分号或句号，而句子译为：我想在去北京之前看看我的爷爷，因此填入before.
2.1.6 若结构较完整，空格后的谓语动词是原形，特别是与上下文时态不一致或主谓不致时，很可能是填情态动词（can， should等） 或表示强调、倒装的助动词（do， does， did）.
To their credit， the four countries____do____work together in some areas.
解析：work为动词原形，此句主谓宾不缺，结构较为完整，翻译为：值得赞扬的是这几个 国家确实在一些领域合作了。因此填入do表示强调。
2.1.7 由特殊句式来判断空格处应填入的词。如：it is（was）——that强调句，倒装句it作形式主语、宾语等。
____It____is important for us students to study hard at school.
2.2 给出了动词的题。
首先判断要填的词是谓语动词还是非谓语动词，然后按以下两点进行思考。
2.2.1 若句子中除了所给出的动词外没有别的动词，则该动词在剧中充当谓语动词，涉及时态（尤其要注意主语是第三人称单数时的变化）和语态 （被动语态be+done）的变化.
In London， three people____were taken____（take）to a hospital， while others were treated at a local clinic.
解析：three people____（take）to a hospital句中，有且仅有一个动词take， 说明它在句中作谓语，为谓语动词，有时太语态变化，而句子译为：在伦敦三个人被送到医院治疗，而其他人都在当地的诊所。three people是被送到医院，存在被动，因此填入were taken。
2.2.2 若句中已有谓语动词（除了所给动词外还有别的动词），又不是并列谓语时，所给动词就是非谓语动词， 就要确定用V-ing形式（表示主动和进行）、V-ed形式（表示被动和完成），还是用不定式形式to do（表示目的和将来）。
____To complete____（complete） the project on time， we will have to work two more hours.
解析：we will have to work two more hours句中已有谓语will have to work，因此complete为非谓语，而句子译为：为了准时完成计划，我们不得不多工作两个小时。填入To complete表示目的。
2.3 词类转换试题。
根据该词在句子所作的句子成分确定用哪种形式。
2.3.1 作表语，定语或补语，通常用形容词形式。
（be + adj 作表语； 定语相当于一个adj，放在名词前）
The youth immmediately felt____silent____（silence） as tears flew down his big blue eyes.
解析：feel是系动词，常接adj作表语，silence的名词形式是silent 安静的。
2.3.2 所给的词作句子的主语、及物动词或是介词之后的宾语，用名词形式。 These people have made a great____contribution____（contribute） to China with their work.
解析：These people作句子主语，have made作谓语，则a great____应该做宾语，填入contribute的名词形式contribution
2.3.3 在冠词、形容词性物主代词后，或“冠词+形容词”后，用名词形式
With the large numbers of students ， the____operation____（operate） of the system does involve a certain amount of activity.
解析：the 是冠词，后面应该跟operate的名词形式operation， 句子译为：因为学生数量太多，这个系统的运行还需要大量的实践。
2.3.4 用副词形式修饰动词、形容词、副词，或整个句子，作状语 As I looked____closely____（close） at this girl， I found that—
解析：look动词作状语，用副词closely
2.3.5 有的时候会不必改变词类，而要求通过加上前缀im/ un-等，后缀-less等，填入括号中所给词的反义词。
Your mistake caused a lot of____unnecessary____（necessary） work in the office.
解析：work 名词，前面应该是用形容词作定语，而此句译为：你的错误给办公室带来了很多不必要的错误。因此通过加上前缀un-，填入necessary的反义词unnecessary不必要的。
注意：有时，括号中所给词是动词，但不一定就考查谓语动词或非谓语动词，也有可能是考查词类转换。特别注意，如果括号中所给的词是形容词，所考察内容不外乎其反义词，副词，比较级和词类转换。
2014年高考，云南省将迎来英语科的再次变革——传统的单项选择题将被语法填空所取代。大家对这个题型的转变，众说纷纭。有的觉得无所谓，都是考英语；有的又表现出稍稍有些恐慌，担心得分低。其实，这个题型也不新了，因为广东省高考英语从2007年就开始，至今已是八个年头。研究广东卷不难发现，这个题型覆盖了以下方面的内容。
第一：语法填空共10个小题，每小题1.5分，满分仍为15分， 难度却大大加大。语法填空题旨在考查大家在阅读理解的基础上对语法和语言知识的掌握情况，着重考查综合运用语言的能力。我们除了熟记、熟练语法、单词，还应该多做阅读题，在掌握基础知识的基础上，提升运用语言知识的能力。
第二：语法填空主要有短文和对话两种形式，短文略简单。文章长度在200词左右，命题形式主要有纯空格形式和提供单词原形两种形式。
第三：就语法点而言，实词以考查动词、代词、形容词、副词为主，而动词又是重中之重；虚词以介词、冠词、连词、代词为主；句法则以复合句（定语从句、名词性从句、状语从句）的引导词为主。
针对以上的特点，我们可以有如下的解题步骤和技巧。
1 解题步骤
（1）通读全文，了解大意，为下一步填空做好准备。
（2）试填空格，先易后难，这是解题的关键。要结合短文所提供的特定的语境（也就是上下文），从句子结构的完整性去分析思考空格所缺单词的词性，再根据句子的意义，以及句子之间的逻辑关系来确定具体要填的单词和所给词的正确形式。
（3）重读全文，解决难题，检查答案。所有空格填好后，要把整篇文章从头至尾复读一遍，检查单词拼写，大小写，词的单复数等是否正确。
2 解题技巧
2.1 纯空格试题。
首先分析句子结构，确定填哪类词；再根据句子意思，确定具体填什么词或根据两句间的逻辑关系确定具体用哪个连词。 注：句子的基本结构：
主语 + 谓语动词 + 宾语 主语 + 系动词 + 表语
He likes football. She is beautiful.
2.1.1 缺主语或宾语，一定是填代词或名词（多考代词）。
I can send a message to Lily whenever I want， and____it____gets there almost in a second.
解析：横线后的词get是动词，作谓语，横线上的词为主语，则应填入名词或是代词，而此
句译为：我可以在任意时间给Lily信息，而且它立刻就可以送到她那儿了。因而应该填入代词it 代替message。
2.1.2 名词前是空格，且该名词前无限定词。
如：冠词（ a/an/the），形容词性物主代词（his/her/your/my等），名词所有格（人称’s），基数词（one等），序数词（ the first等），量词（a pair of 等）或不定代词some， any， other（s）， another等，则很可能是填限定词。
It is said that a short-tempered man in Song Dynasty（960-1279） was very anxious to help____his____rice crop grow up quickly.
解析：rice米饭，是一个名词，前面没有限定词，而此句译为据说宋朝有一个急性子的人，他想让他的水稻长快点。因此，应填入形容词性的物主代词his.
2.1.3 名词或代词前面是空格，句中本身已经有主语、表语、宾语，说明该名词或代词不作句子的主语、宾语、表语，则应填入介词。
——who should have the honor of receiving me____as____a guest in their house.
解析：空格位于名词a guest 前面，a guest不作句子的主语、宾语、表语，而句子译为：谁有荣幸让我能作为客人到他家去呢？因此，填入介词as表示作为。
2.1.4 若两个或几个单词、短语之间没有连词，可能是填连词（and等） 。
Each winner receives a gold medal， a diploma，____and____a sum of money.
解析：gold medal金牌，diploma证书，a sum of money一大笔钱， 都是名词，因此应该填入连词and.
2.1.5 若两句（一个主谓关系算一个句子）之间没有连词，也没有分号或句号，一定是填连词（before， when， but等） I wanted to visit my grandpa____before____I went to Beijing.
解析：I want to visit my grandpa， I went to Beijing是两个句子，句中无分号或句号，而句子译为：我想在去北京之前看看我的爷爷，因此填入before.
2.1.6 若结构较完整，空格后的谓语动词是原形，特别是与上下文时态不一致或主谓不致时，很可能是填情态动词（can， should等） 或表示强调、倒装的助动词（do， does， did）.
To their credit， the four countries____do____work together in some areas.
解析：work为动词原形，此句主谓宾不缺，结构较为完整，翻译为：值得赞扬的是这几个 国家确实在一些领域合作了。因此填入do表示强调。
2.1.7 由特殊句式来判断空格处应填入的词。如：it is（was）——that强调句，倒装句it作形式主语、宾语等。
____It____is important for us students to study hard at school.
2.2 给出了动词的题。
首先判断要填的词是谓语动词还是非谓语动词，然后按以下两点进行思考。
2.2.1 若句子中除了所给出的动词外没有别的动词，则该动词在剧中充当谓语动词，涉及时态（尤其要注意主语是第三人称单数时的变化）和语态 （被动语态be+done）的变化.
In London， three people____were taken____（take）to a hospital， while others were treated at a local clinic.
解析：three people____（take）to a hospital句中，有且仅有一个动词take， 说明它在句中作谓语，为谓语动词，有时太语态变化，而句子译为：在伦敦三个人被送到医院治疗，而其他人都在当地的诊所。three people是被送到医院，存在被动，因此填入were taken。
2.2.2 若句中已有谓语动词（除了所给动词外还有别的动词），又不是并列谓语时，所给动词就是非谓语动词， 就要确定用V-ing形式（表示主动和进行）、V-ed形式（表示被动和完成），还是用不定式形式to do（表示目的和将来）。
____To complete____（complete） the project on time， we will have to work two more hours.
解析：we will have to work two more hours句中已有谓语will have to work，因此complete为非谓语，而句子译为：为了准时完成计划，我们不得不多工作两个小时。填入To complete表示目的。
2.3 词类转换试题。
根据该词在句子所作的句子成分确定用哪种形式。
2.3.1 作表语，定语或补语，通常用形容词形式。
（be + adj 作表语； 定语相当于一个adj，放在名词前）
The youth immmediately felt____silent____（silence） as tears flew down his big blue eyes.
解析：feel是系动词，常接adj作表语，silence的名词形式是silent 安静的。
2.3.2 所给的词作句子的主语、及物动词或是介词之后的宾语，用名词形式。 These people have made a great____contribution____（contribute） to China with their work.
解析：These people作句子主语，have made作谓语，则a great____应该做宾语，填入contribute的名词形式contribution
2.3.3 在冠词、形容词性物主代词后，或“冠词+形容词”后，用名词形式
With the large numbers of students ， the____operation____（operate） of the system does involve a certain amount of activity.
解析：the 是冠词，后面应该跟operate的名词形式operation， 句子译为：因为学生数量太多，这个系统的运行还需要大量的实践。
2.3.4 用副词形式修饰动词、形容词、副词，或整个句子，作状语 As I looked____closely____（close） at this girl， I found that—
解析：look动词作状语，用副词closely
2.3.5 有的时候会不必改变词类，而要求通过加上前缀im/ un-等，后缀-less等，填入括号中所给词的反义词。
Your mistake caused a lot of____unnecessary____（necessary） work in the office.
解析：work 名词，前面应该是用形容词作定语，而此句译为：你的错误给办公室带来了很多不必要的错误。因此通过加上前缀un-，填入necessary的反义词unnecessary不必要的。
注意：有时，括号中所给词是动词，但不一定就考查谓语动词或非谓语动词，也有可能是考查词类转换。特别注意，如果括号中所给的词是形容词，所考察内容不外乎其反义词，副词，比较级和词类转换。