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新媒体是一个变化的概念,新媒体引领了新型经济。新媒体经济使得学生在地理学科核心素养的组成层面被提出了更高的要求,同时也给地理教学带来了新的机遇,学生在学习地理知识之后,常常会形成教育稳定的心理品格,而且能够运用地理学科的素养,优化的看待周边的地理事物。利用新媒体技术的优势与教育教学有效的结合,可以加速学生地理核心素养的形成,同时在地理学科教学的过程中,教育教学也面临着一个新的研究方向生成进程。