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本文从高职学前教育专业声乐教学中学生的进展评价入手，结合幼师声乐教学的特点，阐述了幼师声乐教学中学生进展评价的目的，内容指标、程序方法，评价结果的解释与运用等问题，旨在摸索出更为合理的幼师声乐教学中学生进展评价的方法。
高职学前教育专业声乐教学中学生进展评价的探讨
【摘 要】
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本文从高职学前教育专业声乐教学中学生的进展评价入手，结合幼师声乐教学的特点，阐述了幼师声乐教学中学生进展评价的目的，内容指标、程序方法，评价结果的解释与运用等问题，旨在摸
【机 构】
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漯河职业技术学院
【出 处】
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魅力中国
【发表日期】
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2017年2期
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