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在当下的小学语文教学中,有效的将读写进行结合的教学模式是符合小学语文教学基本规律的.在小学语文教学中将读写结合作为教学过程中的切入点,在阅读中利用读写来强化写作,受到了很多相关语文学者的认同和引用.高效的实现读写结合的关键点在于深度的研究教材内容,在其中寻找到读写的切点,并且将学生们的兴趣来作为学生们学习的感受.本文针对小学语文读写结合的教学切点进行研究和分析,研究怎样有效的进行读写结合的训练.