论小学数学核心素养生成的教学策略

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数学核心素养是近年来提出的一个新的词汇,对数学素养进行培养,可以让学生掌握学习数学的目的,把握数学思想、数学意识、数学人文,让数学从传统的枯燥教学中解放出来,而真正成为学生感兴趣的一门科学。具体可从开设多种形式的课堂、注重培养学生的数学思维、重视信息技术在小学数学教学中的应用、将核心素养贯彻到教学中几个方面进行努力。
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摘 要 目的:阑尾切除术后胃肠道功能紊乱应用泻热通腑汤治疗效果。方法:阑尾切除术后患者随机分为泻热通腑汤治疗组和空白对照组各24例,两组在性别、年龄、阑尾炎分型、手术时间长短等方面分布相似,具有可比性。结果:泻热通腑汤是一种胃肠动力促进剂,用于阑尾切除术后胃肠功能恢复,具有疗效好、用量小、经济实用的优点。结论:阑尾切除术后患者术后早期应用泻热通腑汤,获较佳效果。
以甘南州为研究区,采用Canon数码相机和小型无人机搭载相机在不同大小样方上获取草地植被覆盖度数码照片,结合2015年5月-10月的Terra/MODIS植被指数产品MOD13Q1,分析了增强型