浅谈历史多媒体教学的几点反思

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随着信息技术的飞速发展.以计算机为核心的现代多媒体技术已进入课堂教学.进入21世纪,多媒体教学更已成为教育的主流。它以其鲜明的教学特点、丰富的教学内容、形象生动的教学情境。逐步打破传统教学思想和教学模式,使课堂内容由静态的灌输变为图文声像并茂的动态传播,契合了初中学生仍以形象思维为主的思维特征,大大提高了教学效率和质量.有利于学生素质的全面提高。
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摘要 思想品德课教师在教学时要注重过程性、实践性和开放性,结合学生的实际特点,通过组织课堂辩论、创设各种情境、合理设置问题及引导学生积极探究等教学方法。调动学生的主动性和积极性。让学生主动参与到课堂教学中来。  关键词 思想品德及教学;辩论;问题;探究  新课程倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,突出学生的主体地位,增强学生主动学习的意识。注重能力培养。因此思想品德课教师教学时要注重过程性、实践
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