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随着高中通用技术课程的不断探究与学生的发展要求,教师在进行授课时也要充分考虑学生的素养需求,促进学生的通用技术能力,并提升课程教学的有效性。因此教师需要在教学当中结合实际的教学情况,对高中通用技术课程的有效性策略进行研究。本文便结合实际教学情况以及广东科技版本的教材,进行有效策略的探寻。
高中通用技术课程的有效性教学策略
【摘 要】
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随着高中通用技术课程的不断探究与学生的发展要求,教师在进行授课时也要充分考虑学生的素养需求,促进学生的通用技术能力,并提升课程教学的有效性。因此教师需要在教学当中
【机 构】
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山东省泗水县第一中学
【出 处】
：
数码设计
【发表日期】
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2018年12期
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