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克拉申的二语习得理论包括五点基本假设：“习得——学习”假设、“自然次序”假设、“监查”假设、“输入”假设、“情感过滤器”假设。其对我国外语教学有着重要启示。
克拉申的五点假设对外语教学的启示
【摘 要】
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克拉申的二语习得理论包括五点基本假设：“习得——学习”假设、“自然次序”假设、“监查”假设、“输入”假设、“情感过滤器”假设。其对我国外语教学有着重要启示。
【机 构】
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菏泽学院外国语系
【出 处】
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黑龙江科技信息
【发表日期】
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2010年12期
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