论文部分内容阅读
2022年版义务教育课程方案和各科课程标准，鲜明而突出地强调了素养导向。新课标中的核心素养重点关注“育人”，这与近年来受到学界日益关注的儿童哲学的育人目标高度契合。特别是在高阶思维能力、语言表达能力与倾听能力、理性而全面看待问题的能力、求知欲与创新能力方面，儿童哲学与核心素养存在对接点。儿童哲学不仅可以作为单独的学科存在，也可以作为一种教学思想与各个学科进行融合。