【摘 要】
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从1938至1949年，南京国民政府教育部筹设、主导了“著作发明及美术奖励”。该奖所建立的“客观学术”评审机制，堪称典范。但是，其运作过程还存在诸多争议和矛盾。矛盾的正面价值在于，它们反映了“广义民族主义”情绪的决定性力量以及“广义政治”的考量。从事实和逻辑来说．民族主义作为充分条件推动着奖项的各个阶段；与此同时，奖项中“著作类”所出现的批评意见、特殊案例、分类异常等，仍旧是为了满足民族主义这个必要条件。如果将民族主义视为泛政治领域的一个要素，那么，该学术奖的实践表明，至少在20世纪上半叶的中国，客观学术
【机 构】
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华南师范大学公共管理学院哲学研究所,广东广州510006
【基金项目】
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[本文为教育部人文社会科学研究青年基金项目“太虚法师与民国‘佛教-宗教’思想史研究”（17YJC730005）的阶段性成果之一]
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从1938至1949年，南京国民政府教育部筹设、主导了“著作发明及美术奖励”。该奖所建立的“客观学术”评审机制，堪称典范。但是，其运作过程还存在诸多争议和矛盾。矛盾的正面价值在于，它们反映了“广义民族主义”情绪的决定性力量以及“广义政治”的考量。从事实和逻辑来说．民族主义作为充分条件推动着奖项的各个阶段；与此同时，奖项中“著作类”所出现的批评意见、特殊案例、分类异常等，仍旧是为了满足民族主义这个必要条件。如果将民族主义视为泛政治领域的一个要素，那么，该学术奖的实践表明，至少在20世纪上半叶的中国，客观学术的实践，仍需部分地奠基在泛政治的基础之上。民族主义与客观学术之间的关系，本质上可以用“体用结构”来描述。
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