百闻不如一“践”——让实践与思考同行于数学课堂

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《新课标》指出:“认真听讲、积极思考、动手实践、自主探索、合作交流等,都是学习数学的重要方式。”动手实践,作为一种重要的学习方式,在我们小学的数学课堂中开始流行起来。然而我们不难察觉课堂中依旧存在着低效的实践操作现象,因此,动手实践有效性的探索实践非常值得我们研究。
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