【摘 要】
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[摘要]面对当代高职院校学生的特殊性,要很好的完成高职院校的人才培养目标,必须有一个团结协作、学风良好的班集体作保证。要建立良好的班风,制度建设必不可少。制度学派的理论可以运用到班级建设上来。从制度学派的角度来看,在建立班级制度的过程中,班主任要注意以下几点:首先,班主任切不可一味依赖制度,必须同时重视非正式制度即班级文化的重要作用。其次,所制定的制度要得到班級学生的认同;最后,所制定的制度必须是
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[摘要]面对当代高职院校学生的特殊性,要很好的完成高职院校的人才培养目标,必须有一个团结协作、学风良好的班集体作保证。要建立良好的班风,制度建设必不可少。制度学派的理论可以运用到班级建设上来。从制度学派的角度来看,在建立班级制度的过程中,班主任要注意以下几点:首先,班主任切不可一味依赖制度,必须同时重视非正式制度即班级文化的重要作用。其次,所制定的制度要得到班級学生的认同;最后,所制定的制度必须是可以量化的且易于操作的。
[关键词]制度学派制度文化
中图分类号:G47文献标识码:A文章编号:1671-7597(2010)0120183-01
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