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本文通过分析教师角色定位的意义和英语学科的特点,论述了新课程背景下英语教师是教学活动的组织者、学习的引导者、学生的帮助者、课程的开发者和英语语言环境的营造者等角色特点,并进一步阐述了英语教师转换角色的措施,包括转变教学理念民、关爱学生、认识英语学科的特点等。
新课标背景下英语教师的角色定位
【摘 要】
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本文通过分析教师角色定位的意义和英语学科的特点,论述了新课程背景下英语教师是教学活动的组织者、学习的引导者、学生的帮助者、课程的开发者和英语语言环境的营造者等角
【机 构】
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甘肃省定西市渭源县龙亭中学
【出 处】
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科技资讯
【发表日期】
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2012年4期
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