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随着新课改的推进,高中物理教材也做了相应的调整,教材的编写更加重视从学生的生活实际出发,从生活走向物理.因此,作为一线教师应摒弃传统、枯燥的说教方式,利用生活素材将知识深入浅出的呈现给学生,提高物理课堂教学效果.本文笔者结合自己的教学实践,就如何在高中物理课堂中有效实施生活化教学,提出了几点自己的看法.