校本教研因何而美丽:厘清四个问题

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“校本教研”,是新课程改革纵深推进的必然要求,普通高中新课程方案明确规定要“建立以校为本的教学研究制度”。但当前人们对校本教研的理解还较为混乱。有人认为各级教育科研规划项目(课题)研究就是校本教研,也有人认为学校一直进行的比较随意的以听课、评课为基本形式的常规教研就是校本教研。因此,厘清校本教研的内涵和外延乃是其科学开展的前提。
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