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“少教多学”的教学模式注重学生的阅读主动性,教师以辅助为主,这样可以充分构建学生参与阅读教学的有效性.重点分析了该种教学模式的作用,从多个角度提出了具体的教学模式构建措施.
初中语文阅读教学中的“少教多学”模式的构建
【摘 要】
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“少教多学”的教学模式注重学生的阅读主动性,教师以辅助为主,这样可以充分构建学生参与阅读教学的有效性.重点分析了该种教学模式的作用,从多个角度提出了具体的教学模式构
【机 构】
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江西省上饶市广丰区铜钹山镇中学
【出 处】
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新课程·中学
【发表日期】
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2017年11期
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