【摘 要】
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课堂小结是在完成课堂教学的某个环节之后,对所教内容、方式方法、学习成果等进行的一个总结过程,是教师和学生对一节课的高度梳理和概括的重要环节,是发现后继问题。把握好
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课堂小结是在完成课堂教学的某个环节之后,对所教内容、方式方法、学习成果等进行的一个总结过程,是教师和学生对一节课的高度梳理和概括的重要环节,是发现后继问题。把握好教师的课堂小结有助于把学到的零散知识进行数学建构,内化到自身的知识系统中去。如何才能更好地把握教师的课堂小结呢?首先要关注对本节新知识的梳理。
The summary of the lesson is a summary of the teaching contents, ways and means, learning outcomes, etc. after the completion of a certain part of the classroom teaching. It is an important part of the teacher and the student in highly caring and summarizing a lesson, problem. Grasp the teacher’s classroom summary is conducive to the scattered knowledge learned mathematical construction, internalization to their own knowledge system to go. How to better grasp the teacher’s classroom summary? First of all, we must pay attention to the carding of new knowledge in this section.
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