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幼儿一日活动丰富多彩，衔接每项活动的“过渡”环节，成为了一个个小纽带，链接贯穿着幼儿活动。纵观幼儿教育现状，可以发现，在“过渡”环节中，还存在很多问题，为了优化幼儿教育活动形式，全面提升“过渡”活动效率，幼儿教师要结合实际，灵活制定教育策略，使幼儿的一日生活更加精彩顺利。对此，本文将结合实际情况，对幼儿园过渡环节的问题、成因及对策展开简要论述。