关于举办“新中国成立60周年与高校德育创新发展”学术论坛的通知

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为进一步深入总结高校德育工作的经验和成果,把握其创新发展的客观规律,推动研究成果的转化,教育部社科中心决定从2009年起,每年举办一届“高校德育研究论坛”,首届论坛将于今年9月上甸在吉林长春举行,主题定为“新中国成立60周年与高校德育创新发展”。各省级教育主管部门有关处室负责同志,高校党委负责同志,理论课教学、学生工作部门、宣传部门负责同志,部分从事德育理论研究的专家学者,以及部分国家级出版社代表届时出席本次论坛。论坛以学术研讨和成果评选、展示相结合的方式进行,与会者将围绕我国高校德育研究领域的新思路、新进展、新成果开展深入的学术研讨和交流。成果评选将坚持“出成果、出人才”的原则,深入总结和梳理新中国成立以来尤其是改革开放以来高校德育领域的优秀研究成果,评选奖项分为一、
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《中国高教研究》编辑部于近日完成了每年一次的全国范围内有关高等教育科研论文成果的汇总统计工作。统计范围为2005年1月至12月在《高等教育研究》(武汉)、《教育发展研究》(上海)、《中国高等教育》(北京)、《学位与研究生教育》(北京)、《中国高教研究》(北京)、《江苏高教》(南京)、《教师教育研究》(北京)、《清华大学教育研究》(北京)、《高等工程教育研究》(武汉)、《黑龙江高教研究》(哈尔滨)、《现代大学教育》(长沙)、《高校理论战线》(北京)、《高教探索》(广州)、《北京大学教育评论》(北京)14家全
10月19日,“首都大学生和谐社会论坛”系列活动在中国人民大学揭幕。活动是由共青团北京市委员会、中国人民大学、北京市学生联合会共同举办的。来自首都70余所高校团委、学生会、研究生会、社团联合会、青年志愿者协会等组织的负责人共400余人参加了活动。本次活动旨在贯彻落实《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》的精神。进一步促进和谐校园与和谐社会建设。论坛以加强和改进大学生思想政治教育为核心.以团结凝聚首都大学生投身奥运会志愿服务、共建和谐社会首善之区为主线,努力引领首都大学生服务新北京、贡献新奥
近年来,我校邓小平理论和“三个代表”重要思想研究中心遵循“夯实功底,突出特色”的宗旨.有效整合学科资源,选准研究方向,突出研究特色。目前.中心有专兼职研究人员60名。近五年来,中心共发表论文363篇.出版专著32部。2005年上半年.河南师范大学邓小平理论和“三个代表”重要思想研究中心被确定为河南省重点社会科学研究基地.
海南师范大学邓小平理论和“三个代表”重要思想研究中心原名邓小平理论研究中心.成立于2000年10月.挂靠在政治法律系,直属校党委和行政领导。该中心是由专家学者组成的学术研究机构.成员主要为政治法律系和社会科学部教师。中心现有专兼职研究人员16人.其中教授8人,副教授5人。几年来.中心坚持以学科建设为龙头.以学术研究为核心,以服务教学、服务党的中心工作为根本,在学科建设、学术研究、理论教学、社会活动等方面均取得了比较突出的成绩.作出了较大贡献.得到了中共海南省委的重视和学界的关注。
9月2日,教育部邓小平理论和“三个代表”重要思想研究中心邀请部分高校理论工作者座谈学习《江泽民文选》的体会。与会同志认为,《江泽民文选》是以江泽民同志为核心的党的第三代领导集体带领全党全国各族人民把中国特色社会主义事业推向前进的历史进程的生动记录,是我们党领导人民战胜各种艰难险阻、全面开创中国特色社会主义事业新局面的宝贵经验的科学总结,是我们党坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论为指导,坚持把马克思主义基本原理同当代中国实践和时代特征相结合创造性地提出的新的重大理论成果的集中反映。认真学习《江泽民
扬州大学邓小平理论研究中心成立于1999年5月,2003年更名为邓小平理论与“三个代表”重要思想研究中心。中心主任由校党委书记、博士生导师范明教授担任:中心常务副主任由校党委副书记花长友教授和社会发展学院刘诚教授担任;中心的副主任、秘书长分别由党委宣传部、社会发展学院(社科部)、人文社科处的有关负责人担任。在中共江苏省委宣传部和省委教育工委的指导帮助下,在校党委的直接领导下,中心以全校有关课程的教师及思想政治工作干部为基本队伍,精心策划,努力工作,充分发挥扬州大学合并办学的优势,组织全校哲学社会科学领域的
记者:改革开放以来,中国近现代史研究如同其他史学一样,取得了显著成绩,无论在文献史料的整理出版方面.还是在研究成果的数量和质量方面。在过去研究的基础上都有很大的前进。但研究中也有各种不同意见.您怎么看这种情况?
1959年,学院初建.命名为“北京纺织工学院”,1961年更名“北京化学纤维工学院”.1987年改扩建为北京服装学院。1959—1987年.虽几经周折.但始终坚持服务纺织工业.形成了科学规范的化学纤维教学体系,在化纤原料制备、纺丝成形加工技术等领域达到国内领先水平。
通过推进高校马克思主义大众化来统领青年大学生的思想、凝聚青年大学生的力量、解答青年大学生的思想困惑。是高校德育理论创新和学科建设的使命和责任.具有极为重要的时代意义和实践意义。
胡锦涛同志在纪念党的十一届三中全会召开30周年大会上的讲话中把我们党改革开放以来的全部理论和实践归结为对“什么是马克思主义、怎样对待马克思主义”等重大理论和实际问题的探索和回答。