论文部分内容阅读
“玩转+”主题美育课程,是把以往“信息传递”的传统课堂模式,转变为学生主动参与探究的“学习领域”.课程包括“玩转+创美”“玩转+动漫”“玩转+素描”等常规课程以及“玩转+博物馆课堂”的活动课程,内容涵盖旅行、红色、环保等主题,以期在多元文化视野中渗透美育影响,促进儿童全面发展.
“玩转+”校外主题式美育课程的设计与探索
【摘 要】
：
“玩转+”主题美育课程,是把以往“信息传递”的传统课堂模式,转变为学生主动参与探究的“学习领域”.课程包括“玩转+创美”“玩转+动漫”“玩转+素描”等常规课程以及“玩转+博物馆课堂”的活动课程,内容涵盖旅行、红色、环保等主题,以期在多元文化视野中渗透美育影响,促进儿童全面发展.
【机 构】
：
江苏省妇女儿童活动中心
【出 处】
：
中国校外教育
【发表日期】
：
2021年6期
其他文献
结构不良问题具有条件模糊、解决方案多样、结果开放等特点,其解决过程能有效激发学生的求知欲,帮助学生多角度把握问题本质,追寻知识背后的价值.从结构不良的视角设计复习课中的学生活动,有助于学生从更高层次认识数学知识,有助于学生发现问题、提出问题,有助于促进学生素养的养成和能力的提升.
《中国科技期刊研究》原主编言静霞老师已经离开我们整整一年了.时时想起她的音容笑貌,依旧温馨如昨,一幕幕往事依然历历在目.rn言静霞老师毕业于南京大学大气科学系,先后从事科研工作、地球物理情报工作和期刊编辑工作.她不仅拥有科研工作者的前瞻与创新思维、情报工作者的敏锐眼光,还具有编辑工作者海纳百川的胸怀与智慧.
期刊
中小学阶段是少年儿童健康成长、全面发展的关键时期.强健的体魄、愉快的情绪、良好的生活习惯是儿童身心健康的重要标志,这些都与充足睡眠密切相关.党的十八大以来,我国儿童健康水平显著提升,但睡眠不足这一“老大难”问题,仍没有得到根本性解决.
期刊
如何指导青少年开展劳动实践活动是当前加强青少年劳动教育的重要现实问题.本文阐述了苏霍姆林斯基的劳动教育思想,特别是其对青少年参加劳动实践活动的价值的认识.从教育者加强对青少年劳动实践活动指导的视角出发,分析了苏霍姆林斯基关于增强劳动实践活动的吸引力、发挥集体性劳动的优势、严格劳动纪律、注重总结点评、发挥模范人物作用、发挥美育的促进作用等方面的观点,进而针对当前我国青少年劳动实践活动存在的问题,如思想认识单一、活动设计形式化、劳动目标局限化等,提出了相关建议.
环境教育领域的人才不足被视为环境教育发展的最大阻碍.提供国家认可的环境教育人员认证体系具有重要意义:有助于提高环境教育人才素养;提升环境教育质量;向公众普及环境教育知识;唤起环境意识、规范环境行为.本文通过分析美国和日本的环境教育人员认证体系特征,总结其在环境教育人员培养以及促进环境教育发展中发挥的作用,拟为我国的环境教育人员认证体系构建和完善提供一定的启发性经验.
北京阅读季是全国具有代表性和影响力的阅读品牌,形成了自身鲜明的特点和创新之处.第一,注重顶层设计.通过不断健全政策机制、完善基础设施、聚合社会资源,构建了良好的阅读服务,如16个区都建成了特色化阅读空间,并形成了“家庭+社区+校园”三位一体推广体系.第二,形式多样化.北京阅读季打造了“阅读马拉松”和“阅读+”等具有独创性和代表性的新模板.第三,内容丰富多样.如推出了一系列弘扬优秀传统文化的阅读活动,根据新形势确定体现时代精神的主题活动,推荐精品书目等.第四,服务细分人群.对不同年龄阶段的儿童青少年制订阅读
近几年来,青少年的大部分课余时间被校外培训占用.校外培训机构存在培训内容超前超纲、教学效果难以保证以及虚假宣传、恶意竞争扰乱社会秩序等问题.究其原因,主要包括:校内教学质量不高,倒逼中小学生参加校外培训;中考升学压力过大,强化了校外培训需求;舆论宣传阵地失利,加剧了中小学生家长的焦虑情绪;行业主管部门监管缺位,执法不严.基于此,笔者建议:应从源头抓起,严把行业准入关;提高学校教育质量,确保学生在校内学足、学好;有效减轻中小学生过重课外负担;提高高中入学比例,缓解中考升学压力;强化学校教育主阵地作用,进一步
“均衡饮食”“适当运动”“充足睡眠”是国际社会公认的三项健康标准.其中,睡眠是机体恢复精力、缓解疲劳、改善记忆的主动过程.长期以来,受现代生活方式和学习压力等因素的影响,我国广大青少年学生睡眠质量不容乐观,睡眠不足、睡眠质量差严重影响了学生的身心健康.为保证中小学生享有充足睡眠时间、促进身心健康发展,教育部办公厅印发《关于进一步加强中小学生睡眠管理工作的通知》(以下简称《通知》),专门对中小学生睡眠管理做出了刚性规定和系统安排,具有较强的针对性、科学性和操作性,对于引导学校、家长和学生做好睡眠管理,引导广
期刊
随着“三孩政策”的正式落地,0～3岁婴幼儿的健康成长和婴幼儿托育服务的发展逐渐成为教育工作的重点,而挖掘和运用社区资源已成为普遍认同的方向之一.本文认为,作为社区中的一员,博物馆也应在婴幼儿的成长与照护中扮演重要角色.因此,本文结合婴幼儿发展规律与特点,介绍国外博物馆面向婴幼儿观众的案例,同时提出博物馆可以检视场馆设计、加强对儿童发展理论的培训、培养工作人员参与和互动意识,以政策和研究支持博物馆加入0～3岁婴幼儿托育服务体系.
整体建构是一种学习数学的方式,更是一种教学主张,主张根据数学特有的整体、结构、逻辑等特点,帮助学生从整体上把握知识结构,理解知识之间的内在联系和发展,将相关知识点纳入一个结构或框架中形成模块化体系,使习得的知识结构化、生成的能力结构化.文章以“二次根式(1)”一课为例,浅析如何帮助学生建立结构性知识体系,发展思维能力、优化思维品质,从而成为培育学生核心素养的重要方向和主要途径.