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一、学习起点调查与思考1.逻辑起点学习本单元前,学生已经学习了有关＂加、减、乘、除＂一步计算的应用问题,掌握了基本的数量关系,积累了一定的解决简单应用问题的能力。＂混合运算＂单元共安排了4个例题,其中例1、例2、例3分别学习了同级、两级和带括号的两步混合运算式题的计算。例4是学习减除,即先求部分数,再求份数的两步计算应用问题。思考：例4的教学必须停留在两步计算上吗？