【摘 要】
：
中学美术欣赏课教学，能提高学生的绘画知识与技能，能使欣赏与传授技能相结合。中学阶段是学生绘画由儿童画向成人画过渡的重要时刻，是学生绘画知识与技能形成的重要阶段，作为美术
【机 构】
：
山西省乡宁县第三中学 山西 乡宁 042100
论文部分内容阅读
中学美术欣赏课教学，能提高学生的绘画知识与技能，能使欣赏与传授技能相结合。中学阶段是学生绘画由儿童画向成人画过渡的重要时刻，是学生绘画知识与技能形成的重要阶段，作为美术教师应正确的引导。美育的实质是情感教育。开设欣赏课，对提升学生的精神境界，增强情感也是素质教育的重要一环。下面，我从五个方面谈一谈： 一、欣赏作品的分类 美术教材的作品欣赏大致可归纳为四类： 1．古今中外名作的欣赏，如达·芬奇的《最后的晚餐》、拉裴尔的《椅中圣母》、梵高的《星空》、宋代张择端的《清明上河图》、王希孟的《千里江山图》，还有徐悲鸿的《八骏图》、蒋兆和的《流民图》等现代名家作品，这些作品风格各异，艺术水平很高，是欣赏教学的重头戏。
其他文献
坚持为社会主义服务的方向，培养德、智、体、美劳全面发展，有理想、有道德、有纪律的一代新人，提高全民族的素质是我国学校教育的根本任务。美术教育作为学校教育的重要组成部分，它的主要任务“是对学生进行审美教育，提高学生的审美素质。 当前新编的美术教材，打破了长期以来在绘画教学上以写生为基础的技能训练传统，强调了以艺术观和修养教育为中心线贯穿全教材的指导思想，以美术常识和欣赏为主导，把美术语言系统的知识
随着现代科技的迅猛发展，现代信息技术普遍应用于各个领域。现代信息技术走进音乐课堂，对于改变“100%的学生喜欢音乐，而80%的学生不喜欢音乐课”（出自《音体美报》2000.2.28公布的调查报告）的尴尬局面，全面唤起学生沉睡已久的学习激情，其所起的作用是无可替代的。现代信息技术涌现海量的音乐信息，解决了音乐教学中各种演示难、过程长、操作复杂的问题，省时高效地突出了重点，突破了难点，并为学生创设了美
语文教学是一门重要的基础学科，不仅具有工具性，而且有很强的思想性，教师在教学中应寓思想品德于其中，让学生在掌握知识的同时，受到爱国主义、民族主义、人文情感、个人情操等方面
语文课程只有“能激发学生的语文学习兴趣,使他们能积极主动地参与教学活动,真正成为学习的主人,能切实提高学生的语言能力和语文素养”的语文课才是有效的.
初中语文教学应该始终坚持以学生为主体，让学生自己做学习的主人。教师在教学中，要积极探索新的有效的方法，让学生更易更好地掌握教学内容，要全面培养学生，让学生学会求知，学会学习
读是吸收,是基础；写是表达,是运用.二者相辅相成.因此,以读促写,以写带读,读写结合.课外阅读作为课内阅读的延续和补充,极大开拓了学生的视野,丰富了学生的学识,是提高学生读
阅读教学直接关系到各科基础知识的学习和提高，学生必须具有一定的阅读能力，才能逐渐领会、理解课文及其他阅读材料的意义，进而去学习写作技能及加深对其他课程的理解和掌握。因
新时期的中职美术教育已兼具了普通高中学生考入高等院校、中职学生毕业后选择就业的双重性质。每年中职学生考上高等院校的比率都在逐渐增加，主要原因是当今社会对高学历的趋同，然而考不上高等院校的中职学生，到最后大多是改行从事与美术专业不相关的其他职业，这显然与中职美术专业办学的初衷背道而驰。面对中职美术教育的现状，我们中职美术教师应该给自己的教学方法提出了更高的要求。 一、中职美术专业教育现状的成因分析
软土水利基坑工程是一项综合性很强的系统工程，需要工程技术人员将岩土工程与结构工程的知识和技术良好地结合。但软土水利基坑工程又有其很大的特殊性，本文对其特殊性及设计时
路桥工程的质量与人们的生活息息相关，施工环节是决定工程质量的关键要点，因此要加强对路桥施工过程的管理。施工单位在施工过程中发现了质量问题，需要第一时间对发现的问题进行